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2021年两会,谈教育热点

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发表时间:2021-03-10 14:55作者:荔枝

2021年的两会在持续举行中,纵观这几年的两会,教育的问题一直是我国需要解决的大问题,这其中,家庭教育和学校教育的不合理,已经严重影响到了祖国人才的健康成长,同时这种不合理让我们的人口问题,更加的雪上加霜。关于学校教育和家庭教育,大家相继提出了建设性的建议。

1.家庭教育应该集中在家庭劳务教育、家庭美德教育,不能成为以知识为主的教育

“教育负担加重致使人口出生率断崖式下跌,教育问题是生育欲望降低的重要原因之一。”广东省政协副主席,农工党省委会主委,马光瑜在今年的两会提案中如是写道。

他指出,当前,中小学家长辅导作业已成常态,家庭教育变成了家庭课堂,家长变成了课外全职辅导老师,严重增加家长负担。“教书育人是学校教育的根本任务,也是教师的基本职责。家庭教育应该集中在家庭劳务教育、家庭美德教育,不能成为以知识为主的教育。”

《中国报道》中马光瑜表示,由于部分家长没有足够的时间或者能力来辅导孩子,变相将孩子推向了课外辅导机构,在教育部门严禁家长批改作业的前提下,势必促进辅导机构承担更多的教学督导任务,增加家庭开支,导致年轻家庭矛盾突出,客观导致了年轻人生育欲望的骤减,也衍生出了严重的教育商业化问题。

马光瑜认为,家长主要负责学业以外的其他教育,要摆正心态。学习是终身的事情,而不是仅仅在小学阶段。

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2.建议家庭教育立法让父母持证上岗

「两会谈教育」全国政协常委、民进中央副主席朱永新表示,大部分父母都没有接受过科学育儿知识的培训指导。“中国的父母亲重视教育,却也最容易在教育上犯错。”

朱永新指出,“不打不成才,一打分数来”这类口口相传的民谚,误导了中国的家庭教育。而家庭教育立法可以对家庭教育行为进行规范,通过法律的倡导、约束,让父母知道,什么是可以做的,什么不可以做。

朱永新认为,家庭教育立法,需要让更多父母“持证上岗”,要更加注重家庭教育理论研究、人才培养、学科建设等。

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3.构建和完善高校婚恋教育体系。

全国政协委员、广州市政协副主席、民革广州市委会主委于欣伟委员建议,推动婚恋关系、家庭关系、亲子关系教育培训师资的专业化、系统化、标准化建设。

民政部、教育部、全国妇联合力推动公益性婚恋服务项目与高校的长效性合作,提升婚姻家庭辅导团队的专业素质,严格专业化岗位培训和考核,为高校学生婚恋教育提供有效保障。

一项针对大学生心理健康的调查显示,情感婚恋关系是影响大学生心理健康的重要因素。现在不少言情小说、电视剧、电影灌输的都是不切实际的爱情婚姻观,网络媒体报道的官员、娱乐明星的婚外情、闪婚闪离等负面婚恋信息,无形中宣扬了很多错误的婚恋观念,这些都在潜移默化影响着大学生。

“大学生是社会的重要人才储备群体,他们的婚恋观不仅折射出个体人生价值取向,某种程度上也代表着未来社会婚姻家庭的发展趋势。加强大学生婚恋教育,有利于社会和谐发展,为人口素质提高奠基。”于欣伟说。

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通过调研,于欣伟发现,目前,我国面向适婚人群的婚恋教育尚处于初级探索阶段,高校开设的恋爱课多是选修课,如何构建和完善大学生婚恋教育体系成为高校亟待解决的问题。

为此,她建议,打造以学校教育为主体、家庭教育辅助、社会教育影响的三维婚恋教育模式。将婚恋教育设为高校学生必修课,通过课堂教学、专题讲座等方式对大学生进行婚恋教育,进行婚恋关系、家庭关系、亲子关系的教育,结合实际案例系统编撰婚恋教育课程教材。



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