人民日报权威总结，教育孩子的36计（建议收藏）1
发表时间：2021-10-22 16:14作者：小 米 常有老师和家长说，教育孩子就像打仗，兵无常势，水无常形，不同的教育方法可以塑造孩子不同的品性，培养不同的特质，必须灵活运用。 人民日报为大家推荐36个计策，帮您培养乐观、自信、积极向上、勇于担当的好孩子。老师、家长们快互相分享，一起收藏学习吧！ 鼓励篇 01 样板计：树立学习榜样 孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，身教胜于言传，父母要做孩子学习的好榜样。 02 鼓励计：鼓励他挑战困难 孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力。父母应该及时帮助孩子找到问题、改正缺点，鼓励孩子在挫折中成长。 03 赏善计：奖励比惩罚有效 教育孩子，往往奖励比惩罚更有效。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点。 04 补强计：好习惯要多夸奖 补强法是指如果一个人对他的行为所带来的结果感到满意，他便想重复去做那件事。当孩子的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，激发自信心。 05 欣赏计：帮孩子发现优点 当孩子看不到自己的长处时，容易引发自卑、嫉妒等不良心态。家长们要帮孩子看到自身优点，从而喜欢和欣赏自己。 06 励勇计：鼓励孩子大胆探索 勇于探索、大胆无畏的人往往能取得杰出的成就。多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们勇敢尝试，观察新事物。 07 激将计：用好胜心激发斗志 当劝导、说教都不奏效时，家长不妨利用孩子的好胜心、逆反心，甚至是“嫉妒心”适当“刺激” ，激发他们的斗志。 08 虚拟计：时常夸他“很棒” 让孩子找到当好孩子的感觉，他就会成为好孩子。父母要经常告诉孩子“你很棒”，这种积极的心理暗示会让他产生积极向上的正面自我评价。 惩罚篇 09 立规计：设好行为规范 孩子的自控能力较差，家长可以提前建立一套行为规则。让孩子试着自己判断和选择，学会约束行为，培养自控力。 10 防微计：及时纠正小毛病 对于霸道、懒惰等看似不大的小毛病，家长务必及时纠正，防微杜渐，以免小毛病发展成大问题。 11 容过计：主动认错时别追究 如果孩子已经意识到自己的错误，家长不应该过分追究，得理不饶人。应该有意识地引导孩子自己主动去弥补过失，改正错误，并避免下次再犯。 12 训诫计：反复犯错不能姑息 如果同样的错误一再出现，家长绝不能姑息。必须有效批评，让他不敢再有“不会被发现”等投机心理。 13 预防计：告诉他什么不能做 最好的防守也是进攻，与其出现问题后再管，不如提前就给孩子打好“预防针”，告诉他什么可以做，什么绝对不能碰。 14 处罚计：让孩子僅得承担错误 做错事了可以安慰，但一定不能姑息，适度的惩罚才能让他明白“赏罚分明”这一生存法则。 15 冷淡计：任性时别过分关注他 任性是很多孩子，尤其是独生子的通病。此时，家长务必要狠下心“隔离”他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气，避免骄纵。 16 平火计：冲突时先压下火气 发生矛盾后，如果家长怒气冲天，孩子的情绪也会越来越激动，甚至因为冲动做出一些过激的事情。因此，家长要先压下火气，让孩子逐渐认识到冲动不能解决问题。 沟通篇 17 点拨计：用引导代替说教 絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导，这种启发会让孩子充满感激。 18 感化计：用真情打动孩子 教育不仅是灌输、劝导、监督，还要动之以情。比如给孩子讲一个真实感人的成长故事，会给他留下更深刻的印象和启发。 19 倾听计：掌握孩子的感受 再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、学习生活中遇到的问题做出处理。 20 交友计：当孩子的朋友 要学会和孩子交朋友，而且是真正平等，交心的好朋友。只有这样，他们才愿意和你分享心情、吐露心事。 21 尊重计：尊重孩子的想法 亲子之间的矛盾，很多时候是因为父母不够尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收获孩子的信任和尊敬。 22 平等计：别给孩子特权 要想克服“自我为中心”，首先得从家里开始，不要给孩子特殊的地位或特权，好东西要全家人分享。 23 伴教计：多和孩子在一起 父母多抽时间和孩子在一起，参与他的生活、娱乐等。不但可以增进亲子感情，还有助于发现孩子的潜能和特点。 24 疏导计：给孩子解释机会 教育孩子，“疏”永远比“堵”好。营造开放式的家庭环境，允许孩子有自己的想法和解释的机会，他会更愿意跟你愉快合作。 学习篇 25 包容计：接受孩子的缺点 你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父母不能因此嘲笑或嫌弃他。宽容弱点，才能战胜自卑，用优点掩盖瑕疵。 26 熏陶计：多接触好的兴趣 要想孩子拥有良好的兴趣爱好，不妨有意识地让他多接触这方面的东西，在接触的过程中鼓励和培养孩子产生兴趣。 27 诱导计：别强迫孩子学习 几乎每个孩子都会经历厌学，强制是解决不了问题的，而要通过增加学习趣味性、适当奖励等方法，诱导他对学习内容产生兴趣。 28 减负计：不要强迫孩子 家长不要把自己的期待强加给孩子，更不要给孩子树立“必须怎样”的目标，自由快乐地成长，孩子才能更好地发挥潜力。 品德篇 29 训俭计：制止浪费行为 浪费是现在孩子的普遍问题之一。对此，家长应理直气壮地制止和批评，帮孩子从小养成勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。 30 劝和计：帮孩子解决矛盾 当孩子与老师、 伙伴发生冲突摩擦时，家长要主动充当“和事佬”，帮助双方消除矛盾和误会，让孩子学会理解他人。  031 纵容计 : 别扼杀淘气天性 “淘气包”“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。在不违背原则的范围内适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。 32 制冷计：自满时泼点冷水 一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头，父母应适时给他泼冷水，让孩子正确、客观地认识自己。 独立篇 33 扮弱计：偶尔向孩子“求助” 现在的孩子缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。父母要懂得偶尔向孩子“求助”，你会发现他变成了懂事的“小大人”。 34 放手计：让孩子自己尝试 凡事包办的父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让孩子尝试、摸索解决问题的机会，他们才能独立应对生活中的难题。 35 受挫计：适当挫折教育 经过挫折和干锤百炼成长起来的孩子，才更具生存竞争力。为了培养孩子的心理韧劲，适当的挫折教育必不可少。 36 磨炼计：多体验生活 有意识地让孩子经历一些磨炼，比如参加军训、到农村体验生活等，孩子的意志会更坚强，在未来的竞争中也更有优势。 |
