登录   |    注册
全部课程分类
  • 军事夏令营
    体验营成长营精英营领袖营风采营
    体验营
    成长营
    精英营
    领袖营
    风采营
  • 军事冬令营
    将帅营趣味营
    将帅营
    趣味营
  • 短期营
    一日营周末营
    一日营
    周末营
  • 国际游学
    亲子游学文化探索科学技术体育拓展名校交流
    亲子游学
    文化探索
    科学技术
    体育拓展
    名校交流
  • 企业培训
    新人培训企业魔训
    新人培训
    企业魔训
咨询热线：13122023365
新闻详情

打骂体罚、铁铲烫脸，12岁女孩法庭告亲妈：养育孩子的4个错觉，越早认清越好

2
发表时间：2021-04-28 15:30作者：荔枝

江苏一位12岁的小女孩，把亲妈告上了法庭。

这事儿，听起来总觉得离奇！
随着真相浮出水面，人们看到的是，妈妈盼女成凤背后，残酷的暴行。

从小学四年级，妈妈就逼着佳佳学大学英语、做成人高考卷子。

佳佳学不会，妈妈便对其拳脚相向，大打出手。

多次暴力后，派出所发出告诫，法院发出人身保护令，却没能阻止悲剧的继续。

3月，妈妈一边做菜一边抽查女儿作业，得知没有完成，一怒之下举起手中滚烫的锅铲，将女儿脸部、手部烫伤。

文章1 - 副本.png

可在妈妈眼里，辱骂、殴打，甚至用烧热的锅铲烫伤孩子……

这一切都是为了让女儿有出息，为了让女儿有个好的将来。

文章2 - 副本.png

可事实上，如此残暴和虐待，却在一点点摧毁孩子弱小的身躯和心灵。
想起日本作家伊坂幸太郎的一句话：
“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”
以“爱”之名的教育，一旦被父母“乱”使用，足以毁掉孩子一生。
这四个教育孩子的错觉，父母越早认清越好。
题1.jpg

                                                                                  “爱你，就要给你最好的”

                                                                                纵溺教育，养出不会爱人的孩子



法国思想家卢梭说：

“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？就是对他百依百顺！”

山东余女士，和老伴南下到杭州打拼，美其名是喜欢这座城市，实际上是想赚钱给儿子买房。

钱是攒足了，可儿子却不争气，不好好工作，还经常问她要钱。

为了让文化水平不高的儿子日后能找到对象，余女士花尽全部积蓄给儿子置业。

整个过程，都没要求儿子出过一分钱。就连老伴生病，也被她“赶”回老家养病，想省多点钱给儿子。

原以为自己掏心掏肺给儿子最好的，谁知道养出令人心寒的白眼狼。

儿子经常找她借钱。不借，就吵，吵完直接离家出走。

她寻子无门，翻开儿子的背包才发现，房子早被儿子拿去抵押贷款，钱用到哪了，她一概不知。

文章3 - 副本.png

如今儿子迟迟不归，房子随时会被银行收回，余女士叫苦不迭，悔不当初！

像余女士这样的父母，不在少数。

在他们看来，自己曾经吃过苦，所以要让自己的孩子多吃些甜，不想孩子经历自己的老路。

于是拼命给，不断满足，以为这是最好的“爱”，不料却成了孩子不懂感恩、回报的“毒”。

心理学认为，父母之所以一味给孩子，不过是自己“内在的小孩”向外投射。

自己小时候缺，长大有能力了，就假借“给予孩子”来满足贫瘠的过往。

这种所谓的爱，往往是父母强加在孩子身上的束缚。

享受无度，索取无度，孩子以为一切理所应当，就看不到别人的需求，没办法主动关怀别人。

过分宠溺纵容，只会养出一个自私自利的孩子。

题2.jpg

“别出去，外面很危险”
过度保护，孩子变成易碎的瓷娃娃
有一部英剧，讲了女孩Sara的可怕经历。

3岁时，她意外走失。

为此，妈妈深感自责和内疚，找到她之后，为了避免惨剧再次发生，妈妈疯狂地“保护”她。

先是找来了技术人员，给Sara植入芯片，以便随时监控Sara的情况。


担心Sara幼小的心灵承受不了可怕的事物，妈妈特地开启涂抹功能，擅自把Sara眼前出现的不适画面马赛克化。

和设想一样，Sara在一个特别“安全”的环境中成长，毫无压力，没有任何风险，安逸无比。

可问题来了。

当外公中风摔倒在地，她不知道发生什么；当妈妈沉浸在丧父的痛苦中，她一无所获。

出于好奇，她拿笔扎伤自己。那时，妈妈才知道，Sara缺失对负面情感的认知。

无奈之下，只好关闭芯片。

谁知道，更可怕的事情发生了。

从小被过度保护的Sara，根本无法辨别善恶真假，傻傻地和异性发生性关系，吸食毒品。
妈妈为她精心布下的“保护罩”，不承想，成了她的诅咒符。

爱之太殷，忧之太勤。对孩子的过度保护，是父母最残忍的爱。

美国权威杂志《大西洋月刊》曾指出，以安全之名的过度保护，已经将独立、冒险和探索精神从孩子们的童年中剥离。

孩子年幼之时，父母的看管呵护不可或缺。

但什么都不让孩子碰，什么挫折都不让孩子经历，还习惯性替孩子包办一切、挡住所有风险，只会扼杀孩子本能的成长，折断了她本可以成熟展开的羽翼。

温室，永远养不出敢直面风霜的万年松。

越无微不至的关爱，越容易毁掉孩子“变强大”的机会。

题3.jpg

“听我的，都是为你好”
父母的自以为是，毁掉孩子的活力

心理咨询师武志红分享过一个来访者的故事：

对方从小是个天才，学习成绩好，想法天马行空，按道理会在成年工作后有一番成就。

然而，他来见咨询时，已经四十多岁了，仍一事无成，明明有想做的事情，始终缺少行动力。

武志红和他接触后，了解到了他的原生家庭，发现都是妈妈“逼”出来的。

吃什么、喝什么、穿什么、玩什么，怎么学习、怎么用餐，妈妈都会用自己强大意愿，要求他执行。

发现他稍有拖延，妈妈就大刀阔斧提出新规定。

总之，妈妈的做法都是对的，他只许听从，不准忤逆。

长期以往，活在严重被逼迫的环境中，他过着无比矛盾的生活。

一方面很想高效地活着，另一方面又毫无动力，不知道自己该干什么。

为此武志红认为，这个蹉跎掉半生的来访者，在一定程度上已经被抹杀掉了自我。他心中想要做的事，不是自己的真实意愿，而是被妈妈的超我所占据，不断压迫他。

一个人，从小没了自己，长大后就没了生命的活力。

即便他心里有声音催促自己行动起来，不要虚度光阴，他也没有足够的动力，重整自己，蓄势待发。

父母口里那句“我吃过的盐比你吃过的米还多”，听起来头头是道。

仔细想想，却是强盗逻辑。

凭什么父母生了孩子后，就觉得有能力和本事充当孩子的人生导师，对孩子的发展指手画脚？

高晓松的妈妈，著名建筑师张克群对此有更独特的见解：“我从不提教育二字，我不认为自己比孩子高明。”

文章7 - 副本.png

身为父母，切忌“自以为是”。

过分的权威意识，“父母中心”，逼死的，是独属于孩子自己的人生。

自己的人生，悲喜哀愁都是要自己去经历去体验的。

题4.jpg

“不打击，你就飘了”
强加给孩子的挫折，是意外伤害

一位学习优异的女孩，不满妈妈老拿自己和学霸闺蜜作比较，当众质问妈妈：

“为什么要这样打击我的努力？”

妈妈的回答堪称一绝，道出了无数家长的真实心声：

“我知道我一直在不断地打击你，因为我认为在你的性格里，你要不打击，你可能就有点飘。”

文章8 - 副本.jpg

多熟悉的表达！

在我们的教育文化里，容不得孩子“骄傲”“自我”“叛逆”。

孩子取了点成绩，父母最习惯说“别嘚瑟啊，能继续保持才是本事”；

孩子受了委屈哭鼻子，父母最喜欢说“哭什么哭，一点小事就这样，以后还得了”；

孩子不听话闯了祸，父母最爱骂“真是不打不长记性，棍棒底下出孝子”……

甚至有些父母大言不惭，美化自己的“暴力”，称——

在家里多打击孩子，好过日后孩子被社会击打。

是啊，父母给孩子带来的挫折有了，却忘了用正确的方式给孩子疗伤。

有一次，给一个儿子自杀的家庭做辅导。

爸爸开口闭口都在为自己辩护，一味怪儿子心理素质差，脆弱不抗压，还后悔初中没让儿子去住宿，多逼他独立，才导致高中还得抑郁症。

听完真是感慨万分！

明明是父母有病，却逼孩子吃药。

这种教育下的孩子，怎么不出问题？

《家为何会伤人》中有句话：

“孩子的挫折教育不是不需要，而是不能额外和附加，否则就会演变成伤害。”

正因孩子脆弱，身为父母才不能轻易去打压。

否则连最该提供爱的地方，都成了不断伤害折磨孩子的“炼炉”，家还谈什么温暖？

题5.jpg

心灵作家黄淑文说过这样一番话，很值得我们深思：

“没有人生来就会做父母，每个人都需要学习，需要把自己还原成一颗种子，重新长成自己。

放下权威，和孩子平等相待；放下完美，和自己真实相处；放下指责，和自己的父母真心和解。

其实，在养育孩子的过程，父母也要不断的修剪自己生命的枝叶，最终圆满自己的人生，实现与孩子的共同成长。”

育儿即育己。

教育路上，最不该停止学习的是父母。

错误的教养方式，只会造就失败的孩子。

唯有父母不断学习、反思和成长，才能不断正视自己的教育问题，从而及时调整，更好陪伴和关怀孩子。

请相信，只有爱对了，教育才能发挥真正的效力。

孩子才有幸福、美满、亨通、无阻的未来。



分享到：
领学好习惯夏令营
13122023365凡凡老师（微信同号）

军事夏令营
素质教育营
口才提升营

英语强化营
军事冬令营


亲子游学
文化探索
出国游学
领学好习惯夏令营隶属于上海领学教育科技有限公司旗下品牌，是华商科院教育集团下，针对青少年素质教育、行为教育、家庭教育、国防教育制定的特色化课程。针对不同的学员的个性特点设计各类军事拓展活动，让青少年进入全封闭军事军训体验环境，亲身感受严肃、活泼、团结、快乐的氛围。