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丰子恺先生那些有诗意又赋教育的画作

1
发表时间:2021-03-19 14:11作者:荔枝

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丰子恺先生是中国现代著名散文家、画家、文学家、美术家与音乐教育家。

他的漫画作品直白而深刻地反映了社会与家长在对待儿童、教育儿童方面常见的问题。

泰戈尔说他的漫画是“诗与画的具体结合,也是一种创造”。

在丰子恺所有那些打动人的画里,我们看到的都是“人”。

人者,仁也,他的画里,有一颗爱人的心。

人道主义不是一个空词,丰子恺保留了一个人最大的本真和本善,保全了人之为人的原初样貌,他的漫画永不过时。

01



良药苦口的教育
成长也有必经的痛苦,父母陪伴孩子经历这些痛苦,才是真的爱他(她)。

打针虽痛,但不可讳疾忌医,良药虽苦,却能治病。

“似虐之爱”看似是在虐待孩子,其实是真正的爱。

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02



溺爱的教育

暴饮暴食,残害健康。骨肉之爱,人皆有之。然则溺爱不是爱,而是虐。

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03



盲目的教育
总以为孩子能跟上父母的步伐,对孩子的成长规律和需求一无所知,却盲目的以自己的方式指导孩子的言行。

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04



重压之下的教育

无形的手按住头,心里不爽也得受。孩子的天性被打压,兴趣被磨灭。

总是教育孩子为了成绩优秀,再痛苦也要受!

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05



拔苗助长的教育
母亲盼着孩子迅速成长,想一口吹成大人样,忘记了孩子是需要含辛茹苦养!

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06



刻板的教育
老师的授课如同录好唱片,上课播放,只要不坏,用到永远。

这样的老师不像讲课,反倒像背课,全然不管下面坐着的学生在不在听。

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07



重利益的教育
学校就像杂耍,校长打鼓,老师呼吁响应,只知道忽悠宣传,让学生掏钱才是最终目的。

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08



生拉硬套的教育
一块模子量大小,把孩子往里面硬塞,哪管孩子哇哇哭。

规定条条框框,硬要孩子去严丝合缝地达到标准,这是忽略孩子的个体差异性。

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09



脸谱化的教育

教育最被人诟病的一点是模式化、脸谱化,独具个性的孩子送到学校,一般无二的成人生产出来,教育变成了加工,学校就是加工厂。

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丰子恺先生的画作让我们看到了教育问题的方方面面,他不只是理论派,也是实践家。

他的家庭教育非常成功,据他的子孙们追忆,他在家庭中的教育实践核心是让孩子们保持天性与童真,发觉和保持各自的天性与兴趣爱好。

他从不会逼着孩子从事与他们性情相悖的事情。

他教育孩子们要惜寸阴,特地写下:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。




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